Bildung zwischen „Spaßpädagogik“ und „Lob der Disziplin“ Die Diskussion über Bildung beschränkt sich auf die qualitativ bestmögliche Wissensvermittlung um sich den Entwicklungen der „Wissensgesellschaft“ anzupassen. Wird eine Veränderung der Unterrichtsmethoden und Strukturen des Bildungssystems den Bildungsstandard der Jugend heben? Wenn die Lehrer sich mehr Mühe geben, effizienter unterrichten und bessere Methoden anwenden – manche Psychologen…
Kategorie: Veranstaltungen
Podiumsdiskussion: 4. Okt. 2011 Wien
Frühkindliche Bildung – was brauchen Kinder? Es wird viel von der Qualität des Bildungssystems geredet und seit einigen Jahren glaubt man zu wissen, dass die Qualität des Bildungssystems entscheidend von der Qualität der frühkindlichen Bildung abhängt. Die neuesten Ergebnisse der Hirnforschung und der Entwicklungspsychologie sagen eindeutig, dass jedes Kind ein Grundbedürfnis nach Bindung, Orientierung und…