FamilienForum

Das Bildungsvolksbegehren – ein Aufstieg oder doch ein Sitzenbleiber?

 Kommentar von Josef Gundacker

Im Einleitungstext zum Volksbegehren heißt es: Wir fordern ein faires, effizientes und weltoffenes Bildungssystem, das vom Kleinkind an alle Begabungen fördert und Schwächen ausgleicht,... Das sind noble und verheißungsvolle Formulierungen und die Forderung nach mehr Autonomie, ohne parteipolitische Einflussnahme ist mehr als gerechtfertigt. Eine genaue Analyse der Begründungen und Forderungen des Volksbegehrens ergibt aber nur die Note „Genügend".

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PISA und die Folgen

Kommentar von Josef Gundacker

Nach jeder PISA-Studie läuft immer die gleiche Dramaturgie ab. - Im ersten Akt werden die Ergebnisse unter großer medialer Beachtung präsentiert, im zweiten Akt geht es darum, einen Schuldigen zu finden. Im dritten Akt wird der Ruf nach Konzepten und Kommissionen laut, und im vierten Akt bleibt schließlich alles so wie es ist.

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Ethikunterricht – brauchen wir das?

Kein Schüler sollte in Österreich maturieren, ohne eine Grundbildung in ethischen und religiösen Fragen bekommen zu haben, fordert das Personenkomitee um den evangelischen Bischof Bünker. Seiner Meinung nach kommt die religiös-ethische Bildung ebenso zu kurz wie die Lehre über humanistische Normen und Fragen der Moral und Ethik. Für die betreffenden Schüler hat diese Praxis nur Vorteile, denn statt zwei Mal wöchentlich die Bibel zu studieren, hat der Nachwuchs schulfrei – und geht ins Kaffeehaus.

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Die Problematik der Bildungspolitik

Die Problematik der Bildungspolitik und die Frage der Bildungsfreiheit und Bildungsverantwortung
Kommentar von Josef Gundacker

Laut Bericht des Europäischen Rates (Rechtsakt: Bildung) über die konkreten künftigen Ziele der allgemeinen und beruflichen Bildung heißt es: „Besonderes Augenmerk muss dem Erwerb der Grundfertigkeiten gelten, die ständig zu aktualisieren sind, um sie an die Entwicklungen der Wissensgesellschaft anzupassen.

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